بالصور .. مؤسسة طيور السلام تشارك في مؤتمر التعليم بادارة غرب كفر الشيخ التعليمية

كتبت – ندا حامد

شاركت اليوم مؤسسة طيور السلام لحقوق الانسان والتعليم والتنمية ، بورقة عمل في المؤتمر التعليمي الذي اقامته ادارة غرب كفر الشيخ التعليمية لمناقشة ظاهرة عزوف الطلاب عن الحضور للمدرسة الاسباب والنتائج والحلول .

واشار الاستاذ الدكتور ” وليد يحيي ”  رئيس مجلس امناء المؤسسة ، في عرضه لوجهة نظر المؤسسة في هذه المشكلة انه يجب ان تكون المدرسة اداة جذب للطلاب بمعني ان يكون حضورهم للمدرسة عن حب ورغبة وهذا لا يتاتي الا اذا اصبح التعليم متعة وتشويق وان يبعد عن الحشو وعن لغة الحفظ والتلقين الي الابداع والابتكار .

كما اضاف د” يحيي  ” ان الكتاب المدرسي يجب ان يتم تغيره وان من يضع الكتاب المدرسي هو نفسه من يضع الكتاب الخارجي ولكن الفارق بينهم شاسع فيجب ان يتم تغيير كتاب المدرسة شكلا ومنهجا وعرضا ليماثل الكتاب الخارجي ، كما انه يجب ان يتم الارتقاء باداء المعلمين وان يتم عقد دورات وندوات تثقيفية ووضع معدلات وجداول اداء وربط الاجر والحافز بالاداء لكي يقوم كل معلم بالتطوير والتغيير ليساير التقدم في المناهج وطرق التدريس وادوات نقل المعلومة للطالب .

أضاف ايضا دكتور ” وليد يحيي ”  انه يجب ان يتم تثقيف اولياء الامور لان ولي الامر هو احد حلقات العملية التعليمية وشريك في عملية عزوف الطلاب وعدم حضورهم المدرسة وغير مدرك ان حضور ابنه للمدرسة ليس تحصيل علم فقط بل هو كتلة من العلاقات الاجتماعية والاخلاق التربوية والقيم بجانب التعليم فاذا اخذ العلم في الدرس الخصوصي فمن يلقنه الاخلاق كما يجب علي ولي الامر ان يكون مدرك لقدرات ابنه فلا يطالبه باكثر من قدرته بل مهمته ان يلقنه ليس المهم ان تدخل اعلي كلية بل ان تثبت نفسك وقدراتك فيما انت فيه .

كما اشار الدكتور ” يحيي ” انه يجب ان يكون هناك سياسة الثواب والعقاب وان يتم تفعيل القرارات وخاصة القرار 312 و 313 بشان الغياب الي جانب تطوير المدرسة وتطوير قاعات الانشطة لان وجودها هو اساس للعملية التعليمية حيث انها تقوم بعمل موازنة نفسية للطلاب وجعلهم اكثر اشتياقا ورغبة في تحصيل العلوم .

كما يجب تجريم الدروس الخصوصية لكن بالتوازي مع اعطاء المدرس اجر يناسب ان يحييا حياة كريمة وبعد ذلك من يتجاوز او يتجه للدروس الخصوصية يصل الامر الي العزل الوظيفي .

وأوضح الدكتور ” وليد ” ان نموذج مدارس المتفوقين وطريقة الدراسة بها واداء الطلاب والانشطة يجب ان يدرس وان تزيد هذه المدارس من ناحية ومن الناحية الاخري تطوير نظم التعليم وطرق الاداء بباقي المدارس لنظام مدارس المتفوقين .

كما انه يجب الاهتمام بعمليات التعليم الالكتروني ونظام المناقشات بين المدرس والطلاب عن طريق وسائل التواصل الاجتماعي وبالتالي خلق لغة حوار مستديمة تزيد من قوة الرابط والعلاقة بين المدرس والطالب وبالتالي زيادة رغبة الطالب الدائمة بالذهاب للمدرسة والالتقاء بالمعلم . وتسائل الدكتور ” وليد يحيي ”  في نهاية كلمته اليس الطالب هو اهم حلقة في العملية التعليمية فاذا فقدنا الطالب فما هي اهمية العملية التعليمية .